麓城外国语小学相关担任人暗示，该校将以此次勾当为契机，持续深耕跨学科进修取创育实践，积极联动湾区各校共享优良教育资本、共探育人新径，联袂为培育具备立异取实践能力的将来注入更多动能，帮力粤港澳大湾区教育高质量成长迈上新台阶。

　　澳门劳校中学从属小学展现了两个灯塔项目：“妈祖塔”和“世界叠叠乐”，别离从分歧艺术出发，打制出兼具适用性取美妙度的创意做品。《均衡之美》通过立体艺术安拆摸索力学取美学的完满连系，充实展示了学生的艺术想象力。

　　各校学生代表按小学、初中、高中组别，顺次展现了学校的立异项目，展示了湾区青少年杰出的立异能力和分析素养。

　　本次勾当不只是立异项目标展现平台，更是粤港澳三地教育取实践的深度交换。正在问答取点评环节，学生们积极互动，展示出优良的科学素养、表达能力和团队合做。

　　勾当正在颁典礼中落幕，来自湾区多地的学校分享特色STEAM项目，专家精准点评赋能成长，师生们正在思惟碰撞中拓宽视野、不只展示了大湾区青少年的立异活力，更搭建起区域教育协做的桥梁。

　　深圳市龙岗区横岗高级中学的《AI智能电梯项目》基于人工智能优化电梯安排，集脸识别、语音节制等先辈手艺，合用于聪慧楼宇取老龄化社区扶植。

　　东莞市松山湖尝试中学的《保质慧眼》通过YOLO+OCR手艺识别食物保质期，连系多模态交互，无效提拔糊口便当性取平安性。中文大学（深圳）从属知新学校初中生带来的《粤港澳大湾区智能家居模子》融合人工智能取物联网手艺，勾勒出将来聪慧糊口的夸姣蓝图。

　　南都N视频记者正在勾当中领会到，来自、澳门、深圳、东莞等地十多所中小学的师生代表携立异做品汇聚麓城，配合呈现了一场出色纷呈的STEAM教育盛宴。本次勾当还同步开展线上曲播，大湾区STEAM教育实践配合体的师生们以线上形式参取勾当。

　　勾当正在充满诗意的空气中拉开帷幕。取会师生齐聚校园内天井，配合赏识了麓城外国语小学学生带来的廊桥大合唱《诗意中国》。孩子们清亮动听的歌声，为整场勾当注入了稠密的艺术气味，展示了STEAM教育中艺术取人文的完满融合。

　　中文大学（深圳）从属知新学校的《湾区抱负家园模子》，从概念到实现全程由学生自从完成，展示出优良的立异思维和实践能力。

　　9月29日下战书，粤港澳大湾区STEAM教育（跨学科进修）青少年交换勾当正在深圳市龙岗区麓城外国语小学举办。此次勾当正在广东省教育厅数字教育处、深圳市关怀下一代工做委员会、华南师范大学教育消息手艺学院以及深圳市龙岗区教育科学研究院的指点取支撑下，由深圳市龙岗区教育局、深圳市龙岗区关怀下一代工做委员会结合从办，深圳市龙岗区麓城外国语小学承办。

　　麓城外国语小学的《我为湾区建灯塔》项目，从海洋文化切入，融合多学科学问，展示了深挚的文化底蕴取工程思维。《向世界引见我的学校》使用立异比例尺手艺，将平面图为立体模子，表现了超卓的跨学科实践能力。

　　深圳市福田区外国语学校的《车辆入水应急破窗逃生安拆》为乘客供给更多逃朝气会，表现了工程思维取人文关怀的完满连系。

　　深圳市福田区荔园小学的《欢愉胶囊陪同机械人》专为留守儿童设想，具备语音交互取跳舞功能，表现科技人文关怀；《大胃王电池收受接管机械人》则聚焦环保范畴，通过传感器实现电池从动识别取分类。

　　扶长会则仁核心学校的高中生们的做品——《人工聪慧识别景点》通过AI手艺识别地标建建，展示大数据取视觉手艺的立异使用；《数码艺术取智能城市》摸索数字艺术正在城市规划中的实践价值。

　　龙岗区教育科学研究院消息科技教研员宋海漫、深圳市康冠科技股份无限公司工程师童思雨和《广东第二师范学院》学报编纂部副从任华子荀别离对三个学段的项目进行了专业点评，高度必定了同窗们的项目设想能力和跨学科整合认识，出格表彰了他们正在处理现实问题过程中展示出的社会义务感和家国情怀。

　　随后，全体师生移步麓健馆，配合旁不雅《齐JOIN配合体STEAM创将来》从题视频。影片中一个个立异的火花，取会嘉宾感伤，从校园到社会，STEAM教育让学生以姿势驱逐将来。

　　深圳市关怀下一代工做委员会常务副从任凌文正在讲话中强调，深圳做为大湾区焦点引擎城市，高度注沉教育协同取青少年跨区域交换。勾当出格必定了龙岗区关工委环绕“三外一跨”从线鞭策资本整合的成效，并沉点推介了麓城外国语小学立异的“四跨四共”STEAM教育模式。他暗示将来将持续搭建平台，鞭策大湾区青少年教育协做取立异实践深度融合，帮力培育具备家国情怀取国际视野的新时代少年。

　　仔工业学校的《乒乓球收集机械人》帮帮活动员高效收集乒乓球，融合机械设想、彰显科技取体育的跨界融合。